Programación por
Bloques en Scratch Evaluación
Educativa 2
Creando al personaje y
el escenario en Scratch
Agregando los
diferentes aciertos y errores con el valor de cero “0”
Cambiando los colores de los disfraces
Cambiando de tamaño al personaje Elefante
Creando las diferentes
preguntas
Agregando diferentes disfraces
Haciendo las pruebas con las preguntas con Aciertos y Errores
Pruebas con 3 aciertos y 1 error
Pruebas con 2 errores y 2 aciertos
Algo que experimente en esta práctica fue la sensibilidad de las tildes a la hora de colocar las respuestas, lo tomaba errónea si le colocaba la tilde, tuve que modificar en la definición de la respuesta sin la tilde para que el acierto fuera tomado en cuenta de manera correcta. Como docentes debemos promover el aprendizaje con actividades que involucren la tecnología, tomando en cuenta el tema de programación por bloques en el área de tecnología del aprendizaje y la comunicación.
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