Clase # 10

 

Programación por Bloques en Scratch Evaluación Educativa Parte 1

Creando al personaje y el escenario

Agregando los diferentes aciertos con disfraces 

Creando las variables para crear los Errores y los Aciertos

Creando las preguntas

Haciendo las pruebas con las preguntas

Haciendo pruebas cometiendo 2 errores y 1 acierto

Pruebas con 3 aciertos

Pruebas con 2 aciertos y 2 errores

Enlace:

https://scratch.mit.edu/projects/1161366786

Reflexión:

Al principio no sabía cómo iniciar y de que tema hablar para hacer las preguntas, imagine que iba ser difícil y que no lo iba a lograr realizar. Pero con la ayuda del vídeo y siguiendo las instrucciones lo logre realizar. Me siento muy feliz de haber logrado el objetivo de realizar la tarea.